Abstract:
Este estudo analisa como a Pedagogia Ontopsicológica, aplicada no Estágio Curricular desenvolvido na Cadile’s Esportes, contribuiu para o fortalecimento da cultura organizacional da empresa. Partindo da compreensão de que a cultura se consolida por meio da formação da pessoa e da vivência coerente dos valores institucionais, a pesquisa investigou de que modo a intervenção formativa realizada com a equipe administrativa gerou mudanças perceptivas e comportamentais alinhadas às atitudes e princípios culturais formalizados pela organização. A metodologia adotada combinou Estudo de Caso e Pesquisa-Ação, permitindo observar o fenômeno em seu contexto real e intervir pedagogicamente de forma estruturada. A coleta de dados ocorreu ao longo de cinco encontros formativos, por meio de registros, observações diretas e atividades práticas que abordaram temas como responsabilidade, precisão, autogestão, vida privada e saber servir. Os resultados indicam um avanço significativo na consciência prática dos colaboradores, que passaram a demonstrar maior responsabilidade individual, compreensão do impacto de suas ações na unidade de ação do grupo e alinhamento com as atitudes formais da cultura organizacional. Observou-se melhora na precisão operacional, na comunicação e na postura profissional, evidenciando que o desenvolvimento humano, quando orientado por princípios ontopsicológicos, repercute diretamente na consolidação cultural. Conclui-se que o Estágio Curricular em Pedagogia Ontopsicológica constitui um instrumento eficaz de fortalecimento da cultura organizacional, oferecendo um modelo formativo aplicável a contextos de varejo que buscam estabilidade, coerência e identidade cultural.
