Abstract:
O trabalho apresenta um projeto de pesquisa-formação de professores a fim de investigar a dialogicidade e dialeticidade do processo de ensinar & aprender, a musicalização de professores especialistas unidocentes em um curso de formação continuada em música e a prática pedagógica musical desses professores na educação infantil e no ensino fundamental. Propomos investigar como se dá o processo de musicalização de todos os sujeitos envolvidos, em especial, a implementação desta na prática pedagógica do ensino de música na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental.
