Abstract:
A música como campo de prática e de conhecimento possui importância na formação
humana, pois de modo dialético age e permite ao ser humano agir com as atividades
musicais nas dimensões ética, estética e cognitiva da vida, uma vez que requer ação
integrada entre pensamento, cognição, percepção e estética. Este trabalho apresenta
os resultados de uma pesquisa-ação como implementação, intervenção e avaliação de
um curso de formação continuada na área da música. O objetivo do curso é capacitar os
participantes visando desenvolver e aprimorar seu conhecimento musical. Ao trabalhar
com uma proposta de formação profissional continuada de professores, que integra de
forma sólida os aspectos da percepção, teoria e prática no próprio educador, este poderá
trabalhar com propriedade de conhecimento primeiramente em si mesmo e auxiliar seus
alunos na formação musical, inovando e (re)criando a prática pedagógica cotidiana nas
escolas.
