Ser, saber e fazer: a trajetória de formação de jovens empreendedores

Abstract

O objetivo deste trabalho foi identificar as dimensões e as particularidades da trajetória de formação dos jovens empreendedores da Confederação Nacional de Jovens Empresários (CONAJE). Para a consecução deste objetivo, realizou-se uma pesquisa descritiva, com uma abordagem quali-quantitativa, seguida de aplicação de questionários. Inicialmente foram-se delineados alguns aspectos importantes para a compreensão do ambiente no qual esta pesquisa se desenvolve e, depois, apresentou-se a formação ontopsicológica que norteou a análise do tema. Os resultados apresentados foram subdivididos nos três aspectos essenciais da formação para este trabalho: as dimensões ser, saber e fazer. Cada dimensão possui elementos únicos, mas se revelaram parte de um todo, o qual é impensável separadamente.