Una metodología de formación empresarial y el liderazgo aplicada por docentes de educación superior en Brasil con base en pedagogía ontopsicológica

Abstract

Como experiencia de buenas prácticas, propone presentar la metodología que la Antonio Meneghetti Facultad se ha desarrollado desde su creación en 2007 en la ciudad de Restinga Sêca, Brasil. La aplicación de su propia metodología en la educación de docentes de educación superior para que puedan enseñar emprendimiento en todos los cursos de educación superior de dicha institución de educación superior. En esta institución, cada semestre, en cada curso de pregrado, los estudiantes son introducidos a los principios básicos de emprendimiento y liderazgo a través de la visión de la metodología ontopsicológica. Basado en el conocimiento desarrollado por Antonio Meneghetti sobre capacitación empresarial y liderazgo y la extensa bibliografía desarrollada por el autor sobre este tema, las sillas de negocios y liderazgo de Antonio Meneghetti Faculdade se convirtieron en el diferencial de esta institución de educación superior. Entre las prácticas adoptadas en esta metodología, se encuentra el mapeo de competencias que el estudiante debe lograr a lo largo de los diferentes semestres, como comunicación pública, habilidades de relación corporativa, gestión de personas, desarrollo de estrategias de marketing, aspectos asuntos fiscales y legales en la gestión de una empresa, entre otros. Se ha demostrado que el método es totalmente positivo en los diferentes grados de pregrado en los que se aplica en la Antonio Meneghetti Facultad: Administración, Derecho, Pedagogía, Sistemas de Información y Licenciado en Ontopsicología. El propósito de este informe de buenas prácticas es explicar cómo dicha metodología se ha aplicado con éxito en la educación superior durante más de 10 años. El marco teórico se basa en obras de Meneghetti (2013, 2014); Bernabei (2013); Schaefer (2018); Vidor (2014) y otras. Como resultado práctico se observa el mejor desempeño de los estudiantes al ingresar al mercado laboral después de participar en estas clases, así como el aumento de los resultados obtenidos por quienes ya trabajan en el mercado laboral al ingresar a estas clases. En conclusión, se ha demostrado que la metodología para enseñar capacitación en negocios y liderazgo ha demostrado ser exitosa y puede servir para inspirar iniciativas en diferentes países de América Latina.