Abstract:
El presente estudio trata de interrelaciones con las nuevas pedagogías del siglo XXI. Tiene
como objetivo general estudiar, analizar la fundamentación teórica y la práctica de la
pedagogía ontopsicológica con la propuesta de las Pedagogías del siglo XXI y verificar cuáles
serían las posibles interrelaciones e interconexiones para llevar adelante una innovadora
educación personalizada. Específicamente, se procura estudiar y analizar las características de
la pedagogía ontopsicológica como “arte” de desenvolvimiento personalizado y resultados
que producen en niños y jóvenes dichas intervenciones. Serán expresados por medio de
relatos empíricos de situaciones vividas en el ámbito escolar, es decir, dentro del aula o en la
escuela y en ámbito particular por medio de actividades específicas en espacio abierto y en
contacto con la naturaleza. Se tomará una situación puntual, entre muchas, en las que se ha
aplicado la pedagogía ontopsicológica a los efectos de ser detallada y analizada, por medio de
la narrativa de un case.
